Palestra proferida em 17/11/2011, no Painel “Por que Educação Empreendedora?” do Fórum Sebrae de Conhecimento, realizado em Brasília, DF, de 16 a 18/11/2011 (Parte 3).
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Palestra proferida em 17/11/2011, no Painel “Por que Educação Empreendedora?” do Fórum Sebrae de Conhecimento, realizado em Brasília, DF, de 16 a 18/11/2011 (Parte 2).
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Palestra proferida em 17/11/2011, no Painel “Por que Educação Empreendedora?” do Fórum Sebrae de Conhecimento, realizado em Brasília, DF, de 16 a 18/11/2011 (Parte 1).
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Entrevista ao Serviço de Comunicação e Mídia da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, em 10 de outubro de 2013. (Parte 5)
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Entrevista ao Serviço de Comunicação e Mídia da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, em 10 de outubro de 2013. (Parte 4)
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Entrevista ao Serviço de Comunicação e Mídia da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, em 10 de outubro de 2013. (Parte 3)
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Entrevista ao Serviço de Comunicação e Mídia da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, em 10 de outubro de 2013. (Parte 2)
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Entrevista ao Serviço de Comunicação e Mídia da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, em 10 de outubro de 2013. (Parte 1)
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Audiência Pública da Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, sobre o processo de escolha de Diretores de Escola no Brasil, realizada em 14/08/2013 (Parte 2).
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Audiência Pública da Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, sobre o processo de escolha de Diretores de Escola no Brasil, realizada em 14/08/2013 (Parte 1).
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Preâmbulo. O que é administração. Administração ou gestão? Racionalização do trabalho e coordenação. A administração tipicamente capitalista. A escola é uma empresa? A lógica do capital e a lógica da escola. Qual o objetivos da escola? Qual seu produto? O conceito de humano-histórico. A cultura como produção humana. O conceito de educação. “Nossa escola não ensina.” A escola tradicional.Educar e educar-se. Nossa escola é antipedagógica. A fúria “gestionária”. Direção coletiva. Os testes e sua crítica. Conhecimento não se transmite. Divisão social do trabalho. Conceito de política.A ética da administração escolar. O salário e o trabalho forçado. A exterioridade do objeto de trabalho de modo geral. A peculiaridade do trabalho pedagógico. O diretor, um educador. A eleição de dirigentes. Não faltam soluções, falta o problema.